CII MathEnPoche
Irem Rennes

Responsable du groupe :

Jean Julo

Animateurs :

Jean Julo, François Loric, Marie-Claude Dubois, GhislaineGueudet, ChristineLe Bihan et Sylvie Panaget

Quatre groupes de recherche ont travaillé ou travaillent actuellement sur le logiciel MathEnPoche dans l'académie de Rennes.
L'Irem de Rennes est directement porteur de deux de ces projets (seul pour l'un et en partenariat pour l'autre). Les deux autres projets ont été initiés par l'IUFM de Bretagne.

Les quatre groupes sont présentés dans le tableau ci-dessous avec des liens vers les informations, ressources et publications utiles pour ceux qui s'intéressent à MathEnPoche et son utilisation en classe.

Projet
  Années
    Organismes
  Liens


Hypermédia et proportionnalité en CM2 et 6ème
"Hyperpro"

2003-2005
recherche terminée
IUFM de Bretagne

article G. Gueudet


Utilisation de Mathenpoche en 6ème/5ème pour enseigner la proportionnalité
"MEP-proportionnalité"

2004-2006
recherche terminée

IREM de Rennes


pages du groupe



Enseignement des mathématiques et usage
en ligne d'exercices
"EMULE"

en cours
début 2005
IUFM de Bretagne
en partenariat avec l'INRP


Emergence de communautés d'utilisateurs de Mathenpoche
"ECUM"

en cours
début 2006
partenariat INRP, IREM de Rennes et IUFM de Bretagne

Les travaux du groupe IREM pour l'année 2005/2006

Publication : Multimedia et proportionnalité.

Utilisation de Mathenpoche en 6ème/5ème pour l'enseignement de la proportionnalité
Expérimentations - Analyse critique - Propositions

L'origine du projet

Pourquoi avoir choisi le thème de la proportionnalité ?
Trois sortes de raisons expliquent ce choix.

Quels sont les objectifs du groupe ?
Les trois objectifs que se donne le groupe figurent dans le titre du projet.

Le programme de travail 2005-06

Le projet de l'équipe de Rennes porte sur deux années. Les objectifs retenus pour 2004-05 ont été atteints pour l'essentiel et le programme pour cette seconde année est le suivant :

Accès au site de travail du groupe MathEnPoche de l'Irem de Rennes

Saisissez le mot de passe qui vous a été donné et cliquez sur entrer.

Les travaux

Utilisation de MathEnPoche en 6ème/5ème pour l'enseignement de la proportionnalité (expérimentations - analyse critique - propositions)
Intégration de Mathenpoche en classe de 6ème.
Une séquence d’enseignement de la proportionnalité
Intégration de Mathenpoche en classe de 5ème.
Une séquence d’enseignement de la proportionnalité
La série 6N5s0 décortiquée

Groupe INRP

Une équipe de Didactique des mathématiques de Rennes a initié une recherche sur l'utilisation de Mathenpoche pour traiter la proportionnalité.